Preguntas para resolver en clase

 Rocío nos ha propuesto responder una serie de preguntas en común en clase

- ¿Cómo orientar el curriculum para promover la ecociudadania?

-¿Realmente es posible un cambio efectivo teniendo en cuenta la sociedad capitalista en la que vivimos?

- ¿Puede surgir una educación ambiental universal para todos?

- ¿Qué papel tiene la política educativa en la educación ambiental universal?

- ¿Cómo analiza la educación ambiental las relaciones de poder?

- ¿Tienen los políticos los conocimientos ambientales suficientes para comenzar un cambio y crear un reglamento sobre la educación ambiental?

- ¿Qué es la ecologia de la acción?

- ¿Realmente conviene politicamente la Educacion ambiental?

- ¿Es totalmente cierta la vida en la ciudad respectando al medio ambiente?

- Si hay personas que no colaboran en el cambio, ¿cómo podemos seguir hacia delante?

- ¿Por qué los gobiernos no dan financiación a la organizaciones para EA?

- ¿Qué argumento es lo suficientemente fuerte como para que la educación ambiental cale en la sociedad?

- ¿Por qué el Estado mantiene esta neutralidad en temas que afectan a la ciudadanía?

- ¿Crees que las personas realmente tienen un compromiso con la sociedad?

- ¿A qué se refiere con las realidades socioecológicas?

-¿Qué significa competencia ética?