Dar clase con la boca cerrada

Hemos tenido que leernos el capitulo 3 del libro "Dar clase con la boca cerrada" llamado " Dejar que hablen los estudiantes".

Se pone en común lo que nos ha parecido el capitulo y a continuación creamos preguntas para resolverlas entre todos:

1. ¿Cuál es el límite en el que la profesora puede participar en el seminario?

    - En teoría debe hablar poco a no ser que sea un tema novedoso y se extienda más.

2. ¿A qué se refiere exactamente el autor con el argumento "polemista"?

    - El autor crea ese concepto en el texto como algo negativo.

3. ¿Se puede crear conocimiento partiendo de la curiosidad?

    - Por supuesto. Veremos un vídeo acerca de esto. La curiosidad es algo que debemos enseñar a los niños. El conocimiento se crea a través de la curiosidad.

4. ¿Cuál es el significado y proceso de la indagación?; ¿Has utilizado alguna vez la indagación como se describe en este capítulo? 

    - La construcción colectiva del conocimiento, todos los alumnos buscan información. 

5. ¿Si no existe una verdad total, ningún conocimiento que se adquiera a través del seminario seria fiable y reproducible?

6. ¿Por qué se comienza por enunciar las preguntas?

    - pueden ser preguntas del alumnado. las preguntas pueden llevarnos a otras.ç

7 ¿Cómo conseguimos que el alumnado se motive y no se limite a copiarlo en el aula?

    - Con la participación activa en el aula.

8. ¿Este tipo de técnica sirve realmente para alumnos de bachillerato?

    - Depende, ahora va a haber una prueba nueva que se llama madurez. 

9. ¿Realmente el concepto de "dar clase con la boca cerrada" funciona?; ¿Cuál es el papel del docente en este tipo de metodología?

    - Sí, funciona ya que es como un guía en el tema que se quiera abordar. El docente es muy importante ya que la clase se la tiene que preparar antes de darla.

10. ¿Cómo asegurarnos que este proceso de E-A es positivo y se aprenda todo?

    - No se asegura, se intenta

11. ¿Por qué cuando no sabemos algo preguntamos a las autoridades?

    - Porque al ser una figura de autoridad creemos que lo deben saber todo.